영어수업 태블릿으로 효율적으로 진행하는 방법 – 스마트 교육 1

영어수업 태블릿으로 진행하면 교사나 강사가 쉽게 수업 할 수 있을 뿐 아니라, 어플과 자료를 잘 활용하면 효율성과 학습 성과를 올릴 수 있다. 한정된 공간에서 지워가면서 수업을 진행해야 하는 칠판 수업과 다르게 무한히 제공되는 디지털 화면의 공간과 어플을 사용하여 학습을 극대화 시킬 수 있다.

영어 공부에서 가장 힘든 문장 암기

학생들이 영어 과목에서 가장 힘들어 하는 것은 바로 암기다. 모든 지문을 다 암기하는 것은 필자 역시 비판적이지만, 영어 수업에서 혹은 생활 영어에서도 피할 수 없는 것이 영어 문장 암기인 것이다. 바로 이 암기 부분을 태블릿등의 스마트 기기를 이용해서 좀 더 수월하게 할 수 있다면 분명 스마트 기기를 이용하지만 오히려 학습 질이 떨어지것이 아니라 진정한 의미의 스마트 교육이 될 수 있는 것이다. 태블릿과 TV 연결이 완료된 상태에서 태블릿과 필요한 어플(노트쉘프 사용) 준비된 학습 자료로 수업을 진행할 수 있다.

색깔을 이용한 영어 문장 구조 분석

독해 수업을 할 때는 강사 만의 다양한 색깔과 기호로 진행할 수 있다. 가장 중요한 것을 기준으로 빨간색 > 파란색 > 녹색 (병렬 구조도 녹색으로 표현한다) 의 색깔을 쓰는 것도 칠판보다는 훨씬 자유롭게 사용할 수 있다. 칠판은 배경이 녹색이고 학생들은 검은색으로 쓰는 부분을 흰색으로 쓰는 것도 학생들과 맞지 않는 불편함이 있었다. 아래처럼 수업을 진행하면서 문장에 문장 구조를 표시한다. 모든 단어를 다 분석하면 비효율적이라고 생각 할 수 있지만 분석 목표는 명확하다. 결국 문장을 봤을 때, 아무리 길고 복잡한 문장을 보더라도 문장의 핵심 요소를 표현하는 빨간색만 눈에 보이게 만드는 것이다. 이 부분은 구조화된 독해를 계속하다 보면 충분히 가능한 부분이다.

한글 문장 구조 분석이 가능해진다

영문 구조 분석을 통한 독해 수업이 끝나면 복습은 한글을 영문 구조를 분석한 것 처럼 아래 그림처럼 분석 작업을 한다. 한글 문장 구조 분석은 처음 부터 학생이 진행할 수 있는 것은 아니다. 영어를 분석한 그 기준을 가지고 한글에 교사나 강사가 적용 시키는 것이다. 물론 학생들 또한 시간이 어느 정도 지나면 이 부분이 가능하다. 영문으로 표현하기 위해서 한글에 대한 완벽한 구조 분석은 아니더라도 빨간색으로 표현되는 주요 성분의 뼈대를 갖춘다면 분명 정답의 확률을 높일 수 있다.

영어 문장 암기를 영작의 영역으로 끌어올린다

실제로 이와 같은 방식으로 진행했을 때, 학생들에게서 가장 많이 듣는 소리가 “암기 반 영작 반 했어요”라는 것이다. 사람마다 이 말에 대한 호불호가 있을 수 있지만, 개인적으로는 가장 이상적인 영어 문장 암기에 대한 접근이라고 생각한다. 그리고 영문 구조 분석이 끝난 후 한글을 보면서 영어 문장을 만드는 시간에 학생들은 필기가 아니라 말로 영작을 하기 때문에 학생들의 발음까지도 교정할 수 있는 기회가 생긴다. 아래 그림 처럼 모든 문장을 분석하는 것은 아니다. 이미 독해를 하고 난 이후이기 때문에 그 잔상이 남아서 암기되는 경우가 많다. 아래와 같은 분석은 아무것도 떠오르지 않을 때 첨가할 수 있는 부분이 될 수 도 있다.

영어수업 태블릿으로 학습에 효율을 높인다

위의 모든 학습은 태블릿과 어플리케이션이 없이는 불가능한 것이다. 보다 더 강조하고 싶은 것은 마지막 복습 시간에 20분을 한글을 보며 수업 시간에 해석한 영어 문장을 암기 및 영작하는 시간을 가지는 것이다. 이 20분 복습으로 그 전의 모든 수업이 학생들의 장기 기억으로 이어질 수 있다. 또 역시 지난번 영단어 암기법 (feat Smart Way)에서 소개한 것처럼 태블릿의 분할된 화면에서 나타난 단어(구글 독스 이용)는 배경화면을 바꾸어 단어 복습의 용도로 활용할 수 있다.

스마트 기기를 통한 스마트 교육을 연구하자

학생들이나 교사 모두 스마트 기기에 노출되어 있지만, 이것을 교육으로 연결 시키는 것은 아직 너무나도 부족한 상황이다. 하지만, 스마트 기기와 어플리케이션은 더욱 더 발전할 것이고 앞으로 학습에서도 더욱 많은 부분들이 스마트 교육으로 대체될 것이다. 공부는 노트와 종이 책과 칠판으로만 해야 한다고 하기에는 세상은 너무 많이 변했다. 한편으로는 스마트 기기로 인한 학습이 오히려 학습을 망치는 경우를 보면서 기존의 교육방식으로 돌아간 경우도 있을 수 있다. 그 만큼 이 길은 개척 중이다. 이 길에서 스마트 기기를 통한 학습자의 능력을 극대화 시키는 방법을 개발할 수 있다면 지금도 빠르게 변하고 있고 앞으로도 바뀔 세상에서 뒤쳐지고 두려워하며 쫓아가는 것이 아니라 더 확대될 스마트 교육의 세상을 선도할 수 있을 것이다.

앞으로 이 블로그에서 그 동안 해왔던 스마트 교육 뿐만 아니라 다른 선생님들이 하고 있는 스마트 교육 더 나아가 세계 각국에서 행해지고 있는 스마트 교육을 소개하고자 한다.